El rol del maestro. John Dean
Esta lectura nos muestra las actividades que ha de realizar el maestro para lograr sus propósitos dentro del aula.
Como primer punto se nos enlista una serie de tareas que ha de realizar el maestro.
Planear los cursos, involucrando la evaluación, el manejo de materiales, el tipo de instrucción (lo que hacemos antes de ir a prácticas).
Como en las lecturas anteriores se nos había mencionado debemos observar a los niños, para conocer sus características y a partir de ello organizar el programa de aprendizaje, así como el material y evaluación.
Para organizar de una manera adecuada el entorno de aprendizaje debemos tomar en cuenta el mobiliario, material limpio y ordenado, etc.
Como futuros docentes hemos desarrollado algunas habilidades, así como conocimientos. Par a poder ser buenos docentes debemos tener conocimiento de nosotros mismos y de nuestros alumnos, para saber guiarlos y manejar la conducta grupal.
Algo que he aprendido en mis practicas es que debo tener, también, un buen conocimiento del tema a impartir, para poder dar una buena clase.
He mencionado que hemos adquirido o desarrollado nuevas habilidades como es la observación (para reconocer la personalidad y estilo de aprendizaje, capacidades y la etapa de desarrollo en que se encuentra el niño); la habilidad de organización y control: empleando los recursos del tiempo y espacio de la mejor manera posible; la habilidad de comunicación: paras crear un ambiente de confianza; habilidades de planificación y de resolución de tareas. La tarea del maestro es muy difícil.
En general esta lectura es lo que hemos realizado en nuestras prácticas, lo cual ya no es nuevo para nosotros.
Esta lectura nos muestra las actividades que ha de realizar el maestro para lograr sus propósitos dentro del aula.
Como primer punto se nos enlista una serie de tareas que ha de realizar el maestro.
Planear los cursos, involucrando la evaluación, el manejo de materiales, el tipo de instrucción (lo que hacemos antes de ir a prácticas).
Como en las lecturas anteriores se nos había mencionado debemos observar a los niños, para conocer sus características y a partir de ello organizar el programa de aprendizaje, así como el material y evaluación.
Para organizar de una manera adecuada el entorno de aprendizaje debemos tomar en cuenta el mobiliario, material limpio y ordenado, etc.
Como futuros docentes hemos desarrollado algunas habilidades, así como conocimientos. Par a poder ser buenos docentes debemos tener conocimiento de nosotros mismos y de nuestros alumnos, para saber guiarlos y manejar la conducta grupal.
Algo que he aprendido en mis practicas es que debo tener, también, un buen conocimiento del tema a impartir, para poder dar una buena clase.
He mencionado que hemos adquirido o desarrollado nuevas habilidades como es la observación (para reconocer la personalidad y estilo de aprendizaje, capacidades y la etapa de desarrollo en que se encuentra el niño); la habilidad de organización y control: empleando los recursos del tiempo y espacio de la mejor manera posible; la habilidad de comunicación: paras crear un ambiente de confianza; habilidades de planificación y de resolución de tareas. La tarea del maestro es muy difícil.
En general esta lectura es lo que hemos realizado en nuestras prácticas, lo cual ya no es nuevo para nosotros.
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