LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA

El profesor se sirve de la evaluación para ajustar su actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para orientarse y reforzar los contenidos o hacer modificaciones curriculares.

Algunos tipos de evaluación: como diagnostico, selección, jerarquización, comprobación, comparación, comunicación, dialogo, orientación, motivación, formación… estas evaluaciones nos permiten conocer el avance en nuestros alumnos pero también nos permiten conocer que tanto estamos fallando o en que estamos bien.

El niño aprende solamente aquello que es capaz de asimilar en un determinado momento.

La eficacia de la acción depende de la adecuación, de las capacidades y actitudes de los niños, el ritmo de aprendizaje, los medios de que se disponen, los momentos elegidos, la relación del profesor con los alumnos y el ambiente de aprendizaje que se genere.

No basta con que el profesor enseñe para que los alumnos aprendan.

La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora
De Miguel A. Santos Guerra

Cómo preparar las clases

ELECCIÓN DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA

Los medios didácticos son TODOS los objetos que el maestro y alumnos utilizan para su trabajo. Se dividen en medios de enseñanza (exposición) y medios de estudio (trabajo).
Para elegir adecuadamente los medios de enseñanza debemos tomar en cuenta que se acorde al tema, que sea un buen método para aprender y sobre todo al nivel cognitivo de los niños, para que sea fácil de comprender.

LA FORMACION DEL PROGRAMA SEMANAL Y COTIDIANO

El plan de clase diario va ligado con su antecesor que son los cometidos del grado anterior, esto quiere decir que los temas tienen que ir ligados con lo visto en el año anterior. Después de ello viene la planeación semanal, mensual anual que tengan que ver con los contenidos del ciclo siguiente. Se va de lo simple a lo complejo.
Cómo preparar las clases
De Heinz Bach