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LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA

El profesor se sirve de la evaluación para ajustar su actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para orientarse y reforzar los contenidos o hacer modificaciones curriculares.

Algunos tipos de evaluación: como diagnostico, selección, jerarquización, comprobación, comparación, comunicación, dialogo, orientación, motivación, formación… estas evaluaciones nos permiten conocer el avance en nuestros alumnos pero también nos permiten conocer que tanto estamos fallando o en que estamos bien.

El niño aprende solamente aquello que es capaz de asimilar en un determinado momento.

La eficacia de la acción depende de la adecuación, de las capacidades y actitudes de los niños, el ritmo de aprendizaje, los medios de que se disponen, los momentos elegidos, la relación del profesor con los alumnos y el ambiente de aprendizaje que se genere.

No basta con que el profesor enseñe para que los alumnos aprendan.

La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora
De Miguel A. Santos Guerra